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    「苦手科目は時間をかけて勉強させた方がいい」はウソ!(・∀・)

    科目間バランス

    昨日のコントレックスの話題が意外と反響が良く,
    「うちもやってみます!」
    という話をちらほら聞けて嬉しい限りです(*^_^*)
    大人には当たり前になっているものが,
    子供にとっては視野を広げるきっかけになる
    事もありますから,
    色々な違いを経験させてあげて下さいね(^^)



    さて,今回は中学受験でも高校受験でも使えるお話しです。
    科目バランスが悪い!
    という話はよく聞きますが,
    その悪い科目バランスに対してどのように対策を取っていますか?

    ちょっとテストに向けて意識すべき科目バランスについてお話し致しましょう。



    よく聞くのが,

    苦手科目を早くから勉強するように言っている。」
    苦手科目に時間をかけるように言っている。」


    というお話しです。



    これ,塾でも常套手段となっている方法なのですが,
    実は最適な手段ではない
    んですよ。

    誰にでも無難に言える方法というだけで,
    わが子には当てはまらない方法なのです。
    といいますのも,わが子にはわが子の最適な手段がありますから。



    では科目間バランスについて,
    PHIではどのように考えているかを簡単にお話し致します。



    まず誤解しがちなのが,
    科目間バランスを取るとは,
    全部を同じ点数にすることではありません。


    「全教科目標80点!」
    とするのがいけない訳ではありませんが,
    状況に合わせて変えるべきだという事です。



    例えば,算数数学の試験の範囲が確率(場合の数)だとしましょう。
    この場合,算数数学苦手な子でも得意な子でも,
    目指すは満点
    です。
    平均80点にそろえて80点を目指すべきではありません。
    なぜなら,今までの積み上げ単元ではなく,
    一時の頑張りで点が取りやすいため
    です。



    それに対して,二次関数の単元で80点を目指すのはなかなか至難の業です。
    なぜなら,この単元は中1,中2の単元を踏まえた積み上げの単元のため,
    今まで点が取れていなければ,まず点が取れないためです。

    この場合,80点を目指すよりは,
    中1,中2の時の関数部分の点数に合わせてバランスを取るべき
    です。



    英語に関しては特に要注意です。
    中1,中2までは80点,90点が当たり前だった子が,
    中3に上がって突如として40~50点台に急落する事がよくあります。
    こういう子に多いのが,実は間違った勉強のやり方で点を稼いできたケースです。

    こういうケースがあるため,
    英語は点数で科目間バランスを取るよりも,
    点の取り方で科目間バランスを意識した方がいい
    でしょう。
    例えば新出単語や重要表現を確実に抑えるとか,
    並び替えで点を落とさないとか。

    実はわかっていなくても丸暗記で点が出やすい科目なので,
    科目間バランスも慎重に取らなくてはなりません。



    このように,科目間バランスとはその子の状況や過去の出来具合,
    勉強方法,今後の見込みなどを加味して考えるもの
    であり,
    点数でバランスを取るものではないのです。


    苦手科目だから勉強時間をかけるのではなく,
    もし単元的に重たい分野ならば,
    得意な科目で点の差を広げるために勉強時間を増やすこともあり,
    苦手な科目ならあえて切り捨てて他で点を稼ぐのも戦略なのです。



    戦略のプロが様々な状況を考慮して取るのが科目間バランスですから,
    よくわからずに点数だけみて科目間バランスについて指摘すると,
    返ってどんどんバランスが悪くなり,結果的に振れ幅が大きくなりすぎて,
    収拾がつかなくなる
    なんて事も多いですから,気を付けて下さいね(^^)/




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